提起分级阅读，许多家长和孩子的第一反应是《牛津树》《海尼曼》《红火箭》等英文分级读物。动辄数十上百册的分级读物品牌各有体系，成为不少中国家庭亲子阅读研究的对象。此前有中国K12阶段学生“分级阅读”统计数据表明，65.9%的父母听说过“分级阅读”，在这一比例父母中，69.3%的人表示是按照孩子阅读水平进行课外阅读，综合来看，仅45.7%的家长了解“分级阅读”的内涵。
从零基础自然地过渡到纯文本阅读，进而为更复杂的学科阅读打下基础，分级系列究竟靠什么黏住小读者？

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日前，“苏斯博士经典双语分级读”系列全面上市，由接力出版社引进出版，一周销量即破10万册。苏斯博士是欧美儿童文学教育观念转变的一个标志，他以朗朗上口的韵律节奏，妙趣横生的精彩故事，打破了以往儿童文学创作耳提面命的教导模式，让儿童作为真正的阅读主体得到尊重。从1904年出生到1991年去世，苏斯博士一生创作了40多部作品，被翻译成45种语言，被110多个国家引进，全球销量超7亿册。
有没有一只戴高帽子的猫，突然敲开你家里的门，非要显摆各种奇奇怪怪的把戏？一只穿着袜子的狐狸，缠着你说一段又一段绕口令，直到舌头打结也不肯放过你？一个叫萨姆的伙伴，捧着他发明的绿鸡蛋与火腿，上天入地也要追着让你吃个干净……这些精彩的故事和角色，全来自全球极具影响力的苏斯博士著作。
蜗牛叔叔李石评价，苏斯博士的作品看似有点“怪”——故事“怪”、画风“怪”、发声“怪”，但这种“怪”恰好符合孩子的天性，天然能够走进孩子的世界。他建议家长接受这种怪，并与孩子享受这种怪，才会越学越开心，亲子共享快乐的双语启蒙。他演绎了亲子语言接龙、跟着单词找书中角色、结合韵律边读边唱等共读方法，“花式”阅读苏斯博士作品。

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接力出版社总编辑白冰介绍，新近出版的苏斯博士双语最新版本，共选取苏斯博士40本著作，分基础和进阶两大级别。除了国内家长耳熟能详的《戴高帽子的猫》《绿鸡蛋与火腿》《在爸爸身上跳呀跳》等经典书目，还有其他12个故事首次与国内读者见面。
业内评价，作为兼顾儿童语言启蒙与阅读兴趣培养的英语学习读物，苏斯博士系列的语言是孩子式的，甚至是无厘头的语言，让全球数十亿孩子手不释卷，陪伴了几代读者的成长。北京外国语大学陈亚平教授、易焱副教授谈到，汉语环境下儿童需要通过大量真实语境下与人、与书的真实交流，确保一定的输入和输出量来学习，强调儿童早期阅读应以兴趣为上、以听说为先、以意义为重，语言习得是儿童的天性，可以在快乐的使用中习得；培养语音意识，双语读本既助力理解，更有利于发展儿童的元语言意识，获得更大学习动力。

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英语小达人言仔的妈妈认为，家长在孩子的英语学习中，要遵循语言的启蒙规律，将语法学习融入日常交流，选书要尊重孩子的兴趣和接受程度，不要因难度过大而打击孩子的学习积极性，苏斯博士的作品用词简单、句式重复、韵律感强，适合启蒙。
比如，苏斯独特的风格在故事构架上就能窥得一斑。许多故事情节均包含不断升级的夸张、狂想，形成一种典型的苏斯式情节模式——吹进空气的气球持续膨胀，几近爆破，等到读者快受不了，以为气球“砰”应声而破时，苏斯博士却出乎意料将气球放了气！在给孩子写写画画的大家里，苏斯博士显然有点“另类”，他完全把孩子当作大人看待，最大限度“放纵”他们痛痛快快地“大闹天宫”，敢于激发潜意识中被压抑的自我，诞生别具一格的创意。