php ppt教程，对于90后来说创业更好还是上班更好？
因人而宜
其实在每生活在在中国的国土上，每个的人都或多或少都有过创业的想法。每个人都想成为范文式的成功，创业成功，迎娶富白美，家庭和睦。可是又有谁能完全做到，现实往往是残酷的，创业背后的辛酸的没有人能懂，只有自己去经历体会才能明白。我相信这么一句话 成功的背后都是多多少少日日夜夜的默默无闻的付出才能够获得的。你内心强大才是你能够创业成功的的前提，背后的所有一切都是从你内心出发，紧接着就是你才能，能力，资源，人脉，资金等重要的关键因素需要你一点一点地创造条件，不断优化，创造有利条件最终实现成功。在那工作和创业做选择之前，你首先得问自己这样几个问题
1 你适合创业吗？
2 你为什么要创业？
3 你的具备创业的哪些条件
4. 你的优势的是什么？
5 你的劣势是什么？
6 你的危机困难是什么？
7 你有什么独特的核心竞争力？
这些问题都有相应答案之后 ，我相信你的自己对选择的困惑已经有了自己答案了，若连这些都没有想过那你还是老老实实回去上班去，你都没有了解清楚自己，更不用说搞定其他人，更加不用说搞定市场。这些都是需要自己不断去思考和摸索的过程，没有能帮助你解决所有问题，你自己才是创业最核心的重要因素，天上掉下馅饼你自己都吃不了。我讲过有像马云说的那样晚上想来千万条，早上醒来走老路。在职场上多积累多沉淀，终于属于你成功的那天，不要死在黎明前的黑夜里，唯独能做就是死撑，当你能够明白这样话是，说明你已经离成功不远啦！鸡汤和逻辑思路都分享给你啦，看你自己造化吧！
因时而宜90年代炒股票你可以赚钱，2000年做房地产你能够，10年你做互联网你能赚钱。没有把握住时代趋势和机会想有快速长期的发展是不能的，趋势我们都必须要的了的东西，否则你的本职工作怎失去都没有反应。你能从历史的长河中找到的未来的方向这就是你的判断力和决策力体现，对未来有方向和预判的，那你相对应对职场，创业的都会自己目标和方向，当你对未来有绝对的的信心的时候，自然会有机会，人才找上门来，一起的去创造共同理想，公司有未来，资金，项目，人才才会吸引而来。知道什么时候该做什么，什么时候不要做什么，你才会对自己时间才能掌控好节奏，掌控好你和公司的未来和梦想。
因地制宜你所处在的环境就决定的你的未来的高度，在穷人圈里你只能是个穷人，在富人圈里也可以成为富人，圈子环境的力量足以能够影响人的一生，富人谈的最多就是投资理财公司运营教育，穷人谈得最多就是柴米油盐工作养老保险公积金。富人想着法子挣钱，穷人想着怎么省钱，这就是思维上的差距。富人想着怎么让自己更加优秀，穷人想着最多就是怎么让自己更加舒适安逸。你要毁掉一个人很简单，换个环境就。你要成就一个人也很简单，也是换个环境。古人有孟母三迁，现在有千里挺近北上广深，想想背后的原因，我就要不用废话太多。成功种子要一定的土壤才能茁长成长深耕发芽最终长大的为参天大树。赶紧找到肥沃的土壤让你快快长大，职场就是埋在地下土壤，创业就是那露出地面的小芽，你反思你自己你在哪个阶段呢？
有哪些好的在线学习网站？
妈！我能上哈佛大学的课了！还有麻省理工的校长都在给我讲课！
说实话，现在网上自学网站太多，质量参差不齐，不如找些官方牵头的自学网站，类型全资源多质量还高！所以，今天就跟大家分享，一些政府牵头或者顶级院校，开设的网站，能轻松看哈佛大学、斯坦福大学等顶级学府的课：先放张图，给大家看看今天要分享的网站：一、综合类网站这种网站，一般都是一个顶一百个的网站，包含各种类型的资源，想学啥有啥，而且都是质量顶级的！（一）学习强国
一个被“冤枉”了很久的学习网站，里面的学习资源多到你咋舌，有了它，你可以直接跟各种自学网站说再见！毕竟是中宣部主办的网站，要是资源不够多，那还有什么排面~接下来，我就详细跟大家分享一下，学习强国上的资源，不要震惊，不要怀疑，以下这些资源真的都是学习强国的！1.核心期刊论文现在很多所谓的，免费下载知网论文的网站，内容都很少。而且要么是很久以前的，要么就没有核心期刊的论文。但是学习强国上的论文，内容超全，甚至还专门有核心期刊分类，全部免费下载！那么，学习强国上的论文，要在哪里找呢？很简单，打开学习强国官网，页面一直往下拉，直到你看到这个卡片，点进去，就进入了论文搜索页面了！分为期刊检索和文章检索，检索标签丰富，基本满足需要：论文也都是比较新。给大家举个例子：我找了个中国传媒大学的学报，也是一本核心期刊，目前已经更新到2020年第11期，很多大学的论文更新速度，跟这个差不多：我们选择一篇论文后，点进去，就直接进入了下载页面：无需登录，直接下载，超级方便，有了这个学习强国，从此不再吃知网的苦！2.中华传统文化如果你对中国传统文化感兴趣，别再费劲找资料了，学习强国估计把能找的资源全搜罗了！我们以中国文学举例，点进去是这样的页面，很有意境：里面收录了中华传统文化百部经典：每一篇都有注释解析和点评，点评人也都大有来头，比如老子这一篇，作者就是北京大学哲学系的王中江教授：现当代文学经典也有收录：而且都是知名出版社所出版的图书的电子版，比如鲁迅散文就是人民文学出版社的，质量完全有保证：3.法律课程如果你是法学学生，或者想学习法律知识，千万不要错过学习强国。这里面包含了各种法律知识和法律课程，连网友最爱的罗翔老师的课，也被学习强国给包揽了！我们以《听法院人讲民法典》为例，这个栏目的视频，都是由上海市第二中级人民法院录制的，由专业人士，为大众科普法律知识：这不比抖音、快手那些，不知名的律师给你解读法律靠谱吗？有小伙伴在评论说找不到这些网站，我就整理了一下，除了这些之外，还有额外一百多个宝藏网站，获取方式就在下方>>>4.各种技能课学习强国的“技能中国”栏目，也囊括了各种各样的技能课程，在首页一直往下拉，就能看到了：点进技能课堂，里面有各种类型的教学视频，涵盖超多行业和领域：甚至还有养猪、养牛的方法，不得不说，真的有点过于全面了！5.全国学习展播平台这个栏目，包含了全国各省、以及国企央企、中科院学习平台的资源：我们以上海学习平台为例，里面有各种与上海有关的历史、新闻、文艺作品介绍等：想了解一座城，从学习强国开始！6.直连博物馆、出版社、图书馆官网学习强国还直接链接了，各省博物馆，图书馆官网，以及一些大型出版社、美学网站等。我们点击这个全国博物馆按钮，可以看到，这里囊括了全国各地各种大小博物馆的官网，简直就是旅游指南：再比如这个，中国国家图书馆强国版，资源太多，我人都看傻了：排版设计也很舒服：7.考公、考研等课程既然都有了这么多资源，那不如考点证书吧。学习强国上，考公考研的资料也是一大堆，还专门分了类：想考会计证、教师资格证？别担心，也有：除了这些热门证书，还有超级多证书，比如建造师、考编、法考等等考试的资料。8.其他资源学习强国的资源真的太多太多了，我都介绍不完了，最后再跟大家简单提几个可能会用到的资源。健康知识：文章都是来自一些党媒，或者是健康相关的期刊，质量可以保证：环球知识：涵盖了世界各国的一些相关知识：以国情馆为例，里面就包含了世界各国的基本国情：新闻课程如果你从事的是与新闻相关的行业，那真的捡到宝了：网站包含了，各类与新闻相关的知识信息：休闲类资源你要是学习学累了，想娱乐一下，学习强国还有资源！（真的太全了，向学习强国salute！）电视剧、电影、纪录片等等，你想看啥，随你挑选：想去旅游，打开学习强国挑一挑，都是专业摄影师的作品，光看看图片也是快乐的：除了我介绍的这些，学习强国上还有超超超多学习资源，大家可以自己探索，说实话，第一次推荐内容这么丰富的学习网站，我已经介绍累了~有小伙伴在评论说找不到这些网站，我就整理了一下，除了这些之外，还有额外一百多个宝藏网站，获取方式就在下方>>>（二）中国大学MOOC
估计很多人，对这个网站都比较熟悉了，这个网站收录了国内一流名校的慕课，基本上囊括了国内大部分985211院校。点进某个学校，有该校正在进行、即将开始或者已结束的课程，让你在家免费上名校：也可以自己搜索，想学的课程，并选择自己信任的学校的慕课：反正名校老师讲的课，怎么说，也比市场上那些天价课靠谱一点，更何况这还是免费的！二、世界顶级院校开设的在线学习网站除了一些综合类的网站，很多顶级院校，也有自己的在线学习平台，但是由于一些是国外的院校，可能大家不太了解，下面，就跟大家详细分享一下，这些一流院校的官方学习平台。（一）edX——哈佛大学&麻省理工大学
这是一个有哈佛大学，和麻省理工大学，联合创办的在线慕课网站，里面包含了世界一流名校的课程，网站的界面长这样：你可以选择特定学校，也可以搜索关键词，来查找你想要学习的内容，我们以哈佛大学为例，点进去就是学校的介绍，和哈佛开设的相关在线课程：点击课程卡片，是该课程的相关信息，它会写上课程的开始时间、主要内容：还有课程的时长，课程导师等等：或者，你想学习某个具体的课程，可以在搜索栏输入关键词，比如我们输入一个最近热门的“Python”，页面会出现所有开设该课程的学校：每一个课程，都会询问你是否需要证书，不需要的话，点击“旁听这门课程”就可以了。课程视频的旁边有字幕，你还可以免费下载这门课程的讲义，自由地标注学习记笔记。上课的教授也都大有来头，比如图片中这门课程的教授，是麻省理工大学的前校长！总之，这是一个名校课程资源，超级丰富的网站。反正都是听课，为什么不听听顶级院校的课呢？有小伙伴在评论说找不到这些网站，我就整理了一下，除了这些之外，还有额外一百多个宝藏网站，获取方式就在下方>>>（二）Stanford Online——斯坦福大学
斯坦福大学的在线课程网站，里面专门收录了，斯坦福大学的各种课程，内容丰富，还有课程类型的分类：不过，这个网站的课程并不是完全免费的，存在着一些收费课程，如果你只想看免费的课程，可以点击首页项目栏中的“免费内容”：免费内容中也包含着大量的课程：和上一个网站一样，这个网站的视频课程旁边也有字幕：课程中涉及到的资料，如教学大纲、讲义等也是可以下载的：（三）MIT open learning
麻省理工大学的开放学习资源网站，包含了在线课程、图书馆、课件等：在线课程的界面，和之前的网站差不多，就不多介绍了：除此之外，你还可以在网站阅读，麻省理工一些实验室的研究文章：总之，这是一个学习资源丰富且高质量的网站，大家可以自己去探索出更多的优质内容~（四）Coursera
这是一个，由世界200所顶级高校，合作开设的在线学习网站，网站的页面非常简洁：课程界面结构，和前面的几个在线课程网站，几乎一样：视频课程界面，也基本相同：不过，这个网站中，每周课程都有详细的时长，以及一些时间安排：有小伙伴在评论说找不到这些网站，我就整理了一下，除了这些之外，还有额外一百多个宝藏网站，获取方式就在下方>>>（五）北京大学法律信息网
这个网站上，经常更新一些，与法律相关的热点要闻：同时，还有一些北大的法律课程，基本是北大老师，或者是一些律所的律师，以及法院的工作人员等：既有公益免费的，也有收费课程：除此之外，该网站还有法律期刊、法律案例、法律法规等，不过期刊论文下载并不免费：但是，你可以在这个网站下载一些法律文件，这些都是可以免费下载和在线查看的，还会标注该法律的发布和生效时间：好了，这些名校开办的网站，就介绍到这里了，大家可不要浪费了这些好资源哦！可以多多发掘这些网站上的优质内容，毕竟，能直接看名校资料的网站可不多~除了这些在线课程网站，我还会跟大家分享一些，好用且小众的电子书网站。三、电子书网站国内的电子书网站，估计大家都已经很熟悉了，比如鸠摩搜书、熊猫搜书等，都是比较出名的电子书网站。但是，你知道国外想要下载电子文件，都用什么网站吗？（一）日本青空文库官网
如果你对日语专业的学生，或者想看一些日文原版的小说，一定不要错过这个网站。它收录了海量的著作权已失效的过期日本文学作品，质量和内容都非常完美：网站有比较清晰的分类：包括在国内比较知名的一些日本作家，比如夏目漱石、芥川龙之介、太宰治等等。比如芥川龙之介的书，网站收录的都比较完整全面：文件可以直接在线阅读：也可以下载，有txt和ebk等格式：有小伙伴在评论说找不到这些网站，我就整理了一下，除了这些之外，还有额外一百多个宝藏网站，获取方式就在下方>>>（二）COCA语料库
这是美国当代英语语料库，也是目前最大的英语免费语料库：网站拥有五亿+单词，而且以每年两千万的速度持续增长中：你可以利用这个网站来查单词、看文章等等：甚至有人基于这个网站的词库，做出了一个20000单词的词频表，涵盖了这种考研、考证的单词。总之，这是一个内容超全的英语语料库，大家可以根据需要自行发掘这个巨大的宝藏！（三）BNC语料库
和上一个语料库差不多，差别就是，这是来自英国的英国国家语料库，是由英国牛津大学联合一些其他机构，共同开发的语料库：语料库中的一些资源，是可以下载的：还有超级丰富的音频资源，可以在线播放：网站也可以搜索短语和单词，可以把它当成一个在线词典来用：除了这三个国外的网站，还有3个查找特殊中文电子书的网站，比如古籍、漫画等。（四）书格——古籍搜索网站
一个页面唯美的，古籍搜索网站，网站首页设计得古色古香：网站包含了非常丰富的古籍资源：当然，也可以利用它的搜索功能，比如我们搜索一下“尚书”，就会出现各种版本的《尚书》古籍，可以在线阅读，也可以下载：都是真·古籍的电子版本：有小伙伴在评论说找不到这些网站，我就整理了一下，除了这些之外，还有额外一百多个宝藏网站，获取方式就在下方>>>（五）古籍馆——中国最大的古籍图书馆
这也是一个查找估计的网站，首页设计非常简单：我们以诗经为例，在这个网站搜索一下：随便点开一本，界面是这样的，也是古籍的扫描版：（六）Vol.moe——漫画下载网站
网站收录了各种类型的漫画，分类比较细：可以下载三种，电子书格式，在很多设备上都能查看：也支持漫画的搜索，我们以《海贼王》为例，可以出现全站所有的海贼王漫画：以上，就是今天分享的所有内容啦！希望能对大家有所帮助~不过，这些网站都只是一些学习工具，再多的资源，自己真正利用了，这些网站才能够发挥它应有的价值，所以，大家可不要只收藏不看哦~最后，内容较多，总结一下：1.综合类学习网站学习强国中国大学MOOC2.名校的在线学习网站edXStanford OnlineMIT open learningCoursera北京大学法律信息网3.电子文件网站日本青空文库官网COCA语料库BNC语料库书格——古籍下载古籍馆——古籍下载Vol.moe——漫画下载有小伙伴在评论说找不到这些网站，我就整理了一下，除了这些之外，还有额外一百多个宝藏网站，获取方式就在下方>>>
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微信越来越像一个操作系统？
这个提法不正确，至少不够严谨。
微信再扩展，充其量算一个功能扩展很多的应用程序，与操作系统还有相当相当远的距离。操作系统OS（Operating System）定义如下：
”操作系统(Operating System，简称OS)是管理计算机硬件与软件资源的计算机程序。操作系统需要处理如管理与配置内存、决定系统资源供需的优先次序、控制输入设备与输出设备、操作网络与管理文件系统等基本事务。操作系统也提供一个让用户与系统交互的操作界面。”
常见的操作系统有DOS，Windows，Linux（安卓从Linux发展而来），UNIX，macOS，iOS。Linux，iOS从UNIX演变而来。
华为公司的鸿蒙就是从Linux中开发市成。
微信只是一个APP，集中了更多的功能，它并不具备管理内存、控制IO、管理网络及文件系统的功能，所以与OS没有半点关系。微信提供了诸多功能，如视频音频通话、微信支付、视频会议、公众号等等功能，但这只是应用层面，没有一点与OS沾边。
总结：一个APP可以做成任何大众喜爱的样子，没有人干涉。至于OS，我倒是真心地希望微信的开发者有那样的气魄，有那样的能耐，有那样的能力。如果能做一个真正的不依赖它国的OS，我想国人会为之傲骄，为之一振的。有没有好的网上教学平台推荐？
要解答这个问题，我们首先来看看直播教学与传统的线下教学有什么不同。
一、直播教学与传统线下教学的不同1.场景不同
线下课堂无论是“一对一”还是“一对多”的小班课，老师与学生处于同一个空间，家长和学生更注重的是老师与学员的面对面、手把手教学。
而线上直播教学则是通过电脑（手机、PAD）和网络，把老师的讲授与学生连结起来，对于学生和家长的体验来说，线上教学缺少的是老师对学生的有效监管和实时的辅导，这种体验在K12学科类线上课堂还好一些，在素质类教育尤其是艺体培训行业体验感就更差了。
传统线下教学场景
学生通过线上平台上课
2.相较于传统线下教学，有效的直播教学要求学生有更高自觉性
线下教学老师与学生同处一室，学生处于线下课堂，是一种固化的，有纪律要求的场景，老师的目光随时与学生目光进行交流，每个学生都会感觉到老师会随时关注到自己，也会提醒自己时刻保持课堂注意力的集中。
线上教学，老师同学处于各自的摄像头之下，如果没有选择实时双向视频互动的方式 ，学生会更加放松，反正老师也看不见自己，只要老师点名、连MIC或转播自己视频时，自己假装专注就可以了。
老师又忙于应付网络是否断线、MIC是否静音、切换课件……等各种随时可能发生或是不太熟悉的操作，就更加难以兼顾学生的上课情况。因为老师难以监管学生是否真的在听讲，还是在做别的事情，所以线上教学更考验学生的自觉性。
反正老师看不见，我再开个游戏吧
3.直播教学是全程可记录的教学
线上直播教学过程中，师生的活动都会产生痕迹，都会被记录下来。基本上所有的直播平台都支持回放，这让教学时间得以延长。
学生在线没有听懂或理解的地方，可以通过回看来自主学习。
而传统的线下教学一般不会记录下来。
4.直播教学的内容是有限制的
直播教学并不适用于所有学科，如实验类课程、技能类等课程等需要特定设备、要求及时指导反馈的，就难以运用直播教学。
上面分析了线上课堂和传统线下课堂的主要不同点。明白了两种教学模式的主要差异，通过技术手段、教学方法改革等对线上教学针对学科性质进行优化，才能更好的解决线上教学过程中学生的体验感，获得家长的认同。
那么线上直播应该做哪些准备呢？下面跟米豆一起来了解一下线上教学环境的准备工作。
二、直播教学必备的软、硬件环境1.电脑、网络直播摄像头、麦克风
直播教学中，声音是十分重要的，如果有杂音、声音不清晰，那直播效果就大打折扣，甚至会“赶跑”学生。
电脑（或手机、PAD）一般主流配置就可以；摄像头一般要选支持720P以上的高清摄像头。根据课程需要，如分享手写教案，还可以准备实物展台；MIC根据场景选择头戴、领夹或桌面式。主要的要求是降噪和指向性，一般要选单指向MIC。流畅的视频、清晰的声音是线上教学功能最基本的要求。在直播教学准备过程中，很多老师最容易忽略的是灯光问题。有了上面所说的电脑、摄像头、麦克风高品质硬件外，简单的背景和合理的灯光，会给画面带来质的提升。
如果对教学直播要求比较高，可以搭建专门的演播室，或是虚拟演播室（这一部以后会专门来讲）。
低成本高效果的虚拟演播室场景
2.流畅的网络支持
线上教学过程中，音、视频是否流畅、与网络的带宽和上网形式有着直接关系。
大型机构自建平台的，可以选择专线。选用第三方SAAS平台的，在教师端，网络一般的家庭宽带就足够用。在连接方式上，选择的顺序为：有线网络>无线WI-FI>手机热点
有线网络没有无线网络的信号和信道干扰，相对比较稳定。
3.安静的环境
建议选择在一个相对安静的环境下进行直播，安静的环境有利于教师专心教学。
疫情期间，就出过老师在试播过程中，以为摄像头MIC没有连线，而把在家里教训自己孩子的过程在线上班级进行了直播的笑话。
4.直播平台
经过几年的发展，线上教学平台各类繁多。传统的流媒体平台、课程分享平台、视频会议平台、社交平台都借这次疫情机会，纷纷转型在线直播教学服务。
让机构和老师最头疼的，就是直播平台的选择。
面对如此纷杂的平台，到底应该选哪个？
我给出的答案是：没有最优的平台，结合自己的学科内容选一个最适合自己的。
在选型过程中，老师们需要进行多多的测试，多功能、易用性、交互能力、管理能力等方面入手，选择最适合自己教学的直播平台就好。
三、直播平台分类与选择直播平台的分类
众多的平台，没法一一评测。自己搭建教学平台，不在这里的讨论之列。米豆在这里把常见的收费或免费的SAAS（云服务）平台，从主要形式上进行归类做个总结。
教学管理平台集成的直播频道：如云朵CRM所属的云朵课堂、ClassIn、小麦助教等互联网公司视频直播平台：腾讯云课堂（QQ，微信）、钉钉等技术型直播公司（原视频会议平台）：ZOOM、瞩目、小鱼易连等短视频直播平台：如抖音、西瓜、快手等几类平台的优劣势比较第一类是从教学管理平台上新增的在线直播课堂功能，打通了机构管理的各个层面。
如从前端的招生引流到学生的课程管理、课堂管理、课后作业点评、老师管理等各项管理功能。在线教学系统是强大的机构管理功能中的一个模块。
如教务可以对学生进行排课，一键可以通知到学生端（家长端），学生点击通知的链接就可以直接加入课堂。线上课堂结束后，教师端可以直接在系统内布置作业，对学生提交的作业进行点评。还有很多如学生作业打卡、分享作业等都可以与机构的积分系统进行对接，自动获得机构设置的相应积分等激励手段
缺点是这类线上直播平台大多数是集成的第三方系统，在线课堂的功能上虽然可以满足基本的上课要求，但学生与老师只能通过文字方式进行讨论，视频互动等实时交互功能有待改进。
第二类互联网服务平台推出的产品，具有强大的技术支撑和平台能力，对于在线课堂，也有不同的产品推出，如腾讯的在线互动课堂、在线直播课堂、在线点播课等。
同时QQ群直播、微信直播功能也可以做到高度集成，方便学生在既有的APP内完成学习。
钉钉直播也是内置在钉钉系统内的个个模块，可以在线创建班级，展开群直播。
这类平台注重的是老师端的音视频、多媒体课件、PPT分享等功能，在交互上，学生可以举手或是留言聊天，更多的是打通了在线教学与IM系统的集成。
第三类视频会议系统平台在音视频压缩算法上具有独到的优势，音视频交互功能强大。在网络不稳定的情况下，也可以保证流畅的音、视频交互。
同时媒体体课件分享与交互、双流、对学生端方便的管控等功能，也是此类平台突出优势。
这类平台脱胎于视频会议系统，在与机构管理系统对接上，如果想深耕在线教学行业，还需要进一步加强。
视频会议应用
第四类平台是近几年非常流行的短视频社交和直播功能的延伸。
这类平台可以将老师分分钟变身十八线网络主播。但在课堂管理、课件分享与机构管理平台对接等功能上，还是比较弱的。毕竟，这类平台主打的是娱乐互动，学生在课上刷个火箭、老铁走一个这种氛围，对于K12类的线上教学，有失庄重
那么，机构到底应该选择哪类平台呢？机构对于直播平台的基本功能要求有哪些呢？
通过与众多机构校长、老师的交流，总结出在线教学平台的基本要求如下：
理想在线教学平台的三要素
一个好的在线直播平台。应该从学科覆盖、场景支持以及与机构内部管理平台融合这三个大的方面去考量。
理想在线教学平台三要素
要素一：学科覆盖范围广
平台采用开放设计，功能上可以满足不同学科的个性需求。
K12类
语言类
STEAM
职业培训
素质教育类
……
要素二：多种教学场景支持
丰富的班型设计，不同场景教学模式支持，并不断根据市场需求探索全新教学模式。
一对一
小班课
大班课
双师课堂
网页大直播
会场直播
要素三：满足机构管理需求
备课、教学、练习、测试、点评，贯穿教学整个闭环的全流程管理，同时，打通教学平台与机构内部管理平台的无缝对接，一个应用内解决全部需求，让学生家长尽可能少的在不同应用上进行切换。
作业提交
课堂笔记
云盘分享
多向屏幕分享与互动
文档协同编辑
IM即时通讯
大数据分析
AI辅助
多方位的机构管理需求
通过上面的总结，可以看出，机构在选择线上教学平台时，关注的还是便捷的操作、功能的满足与扩展性能。
无论线上教学平台在技术上如何发展，在满足基本的教学功能基础之上，简易上手，操作简便是首要条件，可以让老师和学生轻松上手。
而作为亮点，AI辅助教学和后台的大数据分析，可以更好的为机构和老师发现教学中的问题，及时发现问题，及时的改进教学方法和质量。
【米豆观点】
无论采用什么样的教学手段，教学的本质是不变的，教学质量始终要摆在第一位。教学质量是学校的生命线是教师价值的体现。教学质量不仅是一个量化的数字，更是学生、家长的口碑相传，做好这个根本，才会使机构得以生存和发展。
为何你仍卡在技术链最底层？
点到点上了。很多人其实都是如此，即使是那些所谓的技术大V，其实技术也不一定说多么的高深。多数是因为下面的原因：
1、继续写程序，直到退休。基本上这一类的程序员，都会在公司单位里固定一个岗位，即使是调来调去也不大会脱离自己的原本的技术。而一个稍微有点规模的公司，都不会轻易的变化自己的技术而去使用新技术，因为使用新技术会有代价，即使是新项目新技术的使用，也会再招聘具有这一类新技术的新人入公司开发，而不会等着旧人慢慢学会。会导致这一类人停留在原地技术不进步，即使你学了新技术可能也应用不上。
2、目光短浅。我个人所见过的程序员，大多数都有一种偏执思想，就是所谓的“PHP是最好的语言”的思想。他觉得哪个技术好，会固执地认为那一种语言好，其中一部分人不接受其他的语言，也不去学习，驻足不前。
3、不具备学习的动力。年龄大了，被很多的事情分心，无法去学习新的思想。
4、所谓的爬到管理层上去了。从技术上到管理层，基本上每天要面对的是团队的大小报告，大小的请求，下属一口一个总，捧的飘飘然，再加上要向上汇报和PPT，质量管理，哪有什么功夫去学技术，而且自己已经是管理岗了，学技术岂不是掉份的事？
5、学是学习了新技术，但是没有地方实践，为了糊口只能做当前的，久而久之没办法学更新的。
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