冬奥会的编程游戏是什么，小学四年级主要培养兴趣班还是文化补习？
主任愿意回答你的问题，主任说话从不模棱两可。
小学，有条件的话，大力培养孩子的兴趣爱好更好，文化补习可有可无。这就是主任的观点。一、对于学习上来说，主任作为教师，见过太多小学成绩非常优异的孩子进入初中后一塌糊涂的，也见过不少小学成绩平平升入初中突然开窍，一路开挂考入大学名校的学生，这说明，小学生的成绩，对初中和高中的成绩参考价值不大。
虽然没有太多意义的参考价值，但并不是说小学生学习不重要。我们都知道，学习是一个长期积累的过程，学习的台阶需要一个一个地爬，没有前面的基础，后面当然难以为继。主任的意思是，小学生就那两三本书，内容也不算太难，只要培养孩子良好的学习习惯，找到正确的学习方法，同时家长自己也都能辅导帮助孩子，无需送去辅导，做到这几点，一般来说学习成绩就不会太差。
在现实中，主任还发现一个非常有趣的现象，多数学习成绩好的学生并没有参加过文化补习，反而是学习成绩不好或者学习成绩不稳定的学生在参加文化补习。这又说明了什么问题呢？
真正的原因，主任是做过深入研究的。那些参加校外补习的孩子，一是因为家长没有给孩子培养出好的学习习惯，没有给孩子找到好的学习方法，使得孩子学习跟不上；二是参加文化补习的孩子，都是家长发现了问题之后才感觉问题有点严重，抱着头痛医头、脚痛医脚的态度，找到补习机构；三是参加补习之后仍然成绩无法真正提高，家长还是找不到原因所在。实际上，辅导老师也只能是辅导具体的知识，而无法改变孩子已经养成的习惯，而学习习惯才是一个成绩优异的孩子最重要的品质。
所以说，小学生参加校外文化补习，长期来看作用不大，效果一般，对今后的学习也不会有明显帮助。
二、兴趣培养有多重要呢？这也是很多家长没有意识到的问题。主任是文化补习机构的老师，主要补习小学到高中的阅读与作文。但是却推荐孩子多参加兴趣班，原因就在于，兴趣爱好能开发智能、培养习惯、锻炼品性、增加气质。
我们一个一个说。开发智能，不仅只是有些兴趣对于大脑有激发作用，而是还能开发出孩子的兴趣爱好特点，发现孩子身上所特有的能力。打个比方你就明白，中国斯诺克第一人丁俊晖，他就是父母开发出来的斯诺克天才球员，假如没有他的父母在他小学的时候发现和培养，丁俊晖也一样沉入茫茫人海，成长为无数平庸或者不起眼的一个人。开发智能，包括开发出孩子在学习之外的天赋，激发大脑发育。天生我材必有用，每个孩子都是独一无二的，具备慧眼识珠的父母才能发现孩子身上独有的兴趣爱好，从而培养出非同一般的天才。
所谓的培养习惯又是什么意思呢？在发现孩子的兴趣爱好之后，家长很容易看出孩子对什么特别用心。孩子是简单的，不懂隐藏的，他喜欢什么不喜欢什么很容易表现出来。例如兴趣培养中有钢琴、有古筝、有小号、有书法、有绘画、有足球篮球等等，孩子参加一个或者两个兴趣培养，发现他对其中某一个特别有兴趣，非常用心的话，他的兴趣特点就显现出来了，此时，他会念念不忘，到了一定的时间不去练习就会不舒服，这正是培养孩子学习习惯最重要的方法，到了哪个时间做哪件事，久而久之，习惯成自然，好的习惯也就渐渐培养成功了。
锻炼品质是指一个人的坚持能力，兴趣爱好是前提，一个喜欢打球的孩子你非要让他去学五音不全的唱歌，那就南辕北撤了。认清孩子的兴趣点是第一位的，但是仅仅爱好还不够，和学习一样，做任何事情都需要持久的坚持，没有兴趣就坚持不下去，而不坚持就不会成功，持之以恒才是做任何事情的重要品性，兴趣培养正好让孩子顺着自己的兴趣去坚持一件事，同时也会对学习、对挫折、对今后人生产生不可限量的促进作用。
增加气质就比较好理解了。艺术兴趣的培养，早就被证明能够改变孩子的内外气质，兴趣培养有着内外兼修的作用，让孩子呈现与众不同的气质。一个钢琴弹得很出色的孩子，至少有着修长美丽的手指，一个古筝爱好者，走出来自然就会散发出古典美，一个喜欢下围棋的孩子，一定是睿智而善于思考的人，等等。兴趣将从内而外地改变孩子的气质。
第三、如何引导和培养孩子的兴趣爱好也是一个需要探讨的问题。不是光送去兴趣班就可以等待孩子成长为天才这么简单，更不是漫无目的地一直拿孩子做实验那么不负责任，培养孩子的兴趣爱好，一定要孩子、老师和家长三位一体，共同发力才能成功。
首先，孩子有了浓厚的兴趣，家长应该给孩子找到合适的老师，而且随着学习的深入，家长也需要根据实际情况选择更高层次的老师，孩子在自己有兴趣的方面投入学习，会非常喜欢不断出现新的知识点，否则就会厌烦，这是孩子天生的探索力所决定的。设想，如果一个学习书法的孩子，每天都写那几个字，每天都写同样的字体，到了一定的时候，肯定就觉得无趣了，一旦无趣，他就没有学习的劲头，所谓的天才也就完全激发不出来。
家长呢，必须首先掌握学习的规律，知道兴趣爱好要从小学、甚至是幼儿园开始培养启蒙。题主说孩子是四年级，也正是上面的例子丁俊晖学习台球的年纪，非常适合发现孩子的兴趣所在，也是培养孩子习惯的大好时机。此外，不用说，家长还需要提供适合的学习环境，花费一笔资金投入，担负着鼓励孩子、督促孩子的作用。
孩子这方面自不必多说，既然选择了自己的兴趣爱好，就应该有些强制地执行下去。现实中，有些孩子看见这个也喜欢，看见那个也想学，家长也不加判断，由着孩子乱来，东一榔头西一锤子，结果是什么也没学会，钱还浪费了许多，这样的做法，对孩子其实不是爱，而是莫大的伤害，让孩子学一样就要学到精、学到极致才是好办法，也是培养孩子做其他事情非常需要的专注精神。
主任坚信，今后的中国，是一个强盛的中国，新时代的孩子，需要有更高雅的情操、更有趣的灵魂，让孩子们放飞理想，追求爱好吧，让他们尽情放大自己的人生价值！
谢谢！
目前看国产电影导演谁的故事讲的最好？
这个问题其实没有标准答案，各花入各眼吧，但这个问题容易有误区，其实票房好不代表会故事，我认为比较会讲故事的导演有以下几人。
1、姜文，姜文既是演员也是导演，作为导演的姜文亦获得较多肯定，他擅长在电影中加入特有的幽默风格，并以此反映某些时代现实。自编自导的处女作《阳光灿烂的日子》被《时代周刊》评为“九五年度全世界十大最佳电影”之首；抗战题材影片《鬼子来了》在2000年第53届戛纳国际电影节上荣获了评审团大奖；2010年末上映的贺岁电影《让子弹飞》刷新了国产电影的多项票房纪录，并斩获国内大小奖项二十余个。你们想一下，是不是他的所有作品故事都特别耐人寻味。
2、宁浩，2006年宁浩在刘德华“亚洲新星导”计划的扶植下，执导了喜剧电影《疯狂的石头》该片获得第43届台湾电影金马奖最佳原著剧本奖，他凭借该片入围第43届台湾电影金马奖最佳导演奖，《疯狂的石头》该片是宁浩导演的第一部黑色喜剧片，这部作品在当时是非常接地气的，结合了大量的本土重庆方言，使作品充满了乡土气息，妙趣横生。不夸张地说，中国喜剧可以分为两个阶段，《疯狂的石头》之前，和《疯狂的石头》之后。宁浩和他的团队，没靠京式贫嘴娱乐大火，而是用纯粹的戏剧结构和精湛表演，为我们奉献了一部耐看的喜剧片。2009年，执导的喜剧电影《疯狂的赛车》以1000万投资成本取得过亿的票房成绩，该片让他成为继张艺谋、陈凯歌、冯小刚之后第四位迈入亿元俱乐部的内地导演。2013年，由其执导的剧情电影《无人区》上映，该片入围第64届柏林国际电影节主竞赛单元。2017年，执导喜剧电影《疯狂的外星人》，该片于2019年2月5日上映。2018年7月，监制的剧情电影《我不是药神》上映。
3、韩寒，韩寒的头衔很多，作家，赛车手，导演，有句话说不想做一个导演的赛车手不是个好作家。很多人会把韩寒首部作品《后会无期》定义为文艺片，彼时的他初涉电影行业，创作理念和手法全凭个人意愿。但是《飞驰人生》则标志着韩寒电影创作能力逐步趋于完善，甚至可以说是突飞猛进。无论是电影叙事性还是故事完整性、剧情创作力等方面，《飞驰人生》较之前作品都有质的飞跃。尽管提及《飞驰人生》，也会有人以《阿郎的故事》质疑其原创性，但我们都可以看见两者在故事创作方面其实有着显著区别。除去赛车手身份和“落魄英雄重出江湖”的老设定，电影《飞驰人生》里还有更多新的元素和创作空间。
4，周星驰，周星驰的话大家都很熟悉了，自行脑补。
u23亚锦赛空场？
亚洲杯空场虽然短期看是承办方中国足协有经济损失！但是，长期来看显然是亚足联损失更大！
因为，作为一个国际组织的亚足联在自己主办的重要赛事被东道主抵制！以后的赛事推广必然受到巨大影响，商业价值也很可能会大幅下跌！甚至会出现奥运会那样一次决定两个举办地，以防止没有城市申办的极其尴尬境地！
但是，究其原因，主要是亚足联长期以来被西亚人所把持，已经几乎变成了西亚足联！因而长期欺负足球水平弱势、足球势力更加弱势的中国！这也就罢了，但是西亚人又希望中国足协多承担赛事的承办任务、多赞助亚足联！典型的拿中国足球当凯子的节奏！所以，本次常州等江苏球迷发起的空场运动，我们必须给一亿个?！
以上就是关于冬奥会的编程游戏是什么和小学四年级主要培养兴趣班还是文化补习的相关问题解答，希望对你有所帮助。