为什么老师反复强调不能用？

跳多了总会跳到坑里，有分支语句、条件语句，再加上函数封装。其实goto完全可以用更规范、更严谨的使用方法代替。

for、while有break跳出循环体，有continue跳出单次循环。函数有return可以跳出函数体。用分块的思想，写模块、写函数、调用功能块、功能块组合复用。实现跳转有更多更严谨的方法，有些时候其实不怕有条件的跳转，最怕无条件的随性跳转。

goto很容易破坏程序的结构性，C说到底是结构化范式的编程，要么就是纯粹面向过程。

如果纯粹以教学为目的，不赶时间的话，可以练下三大编程范式和编程思想，养成良好的编程习惯和风格。这些无关开发，如果是想走架构师方向，需要有这个意识。

但是如果只是做事的，赶任务且不考虑多人协同编程和程序后期维护效率，或者说从开发到维护都是你，那么程序风格如何、规范如何就不用考虑了，怎么快怎么来、怎么舒服怎么来。

你自己写的程序，大半年不看不接触，如果重新再拿起维护，却发现需要一个礼拜以上的时间找原来的思路和感觉，那么你的程序的编程风格和程序编写规范就有些问题了。当然都是题外话，以程序“开闭原则”即对扩展开放对修改闭合的大体原则，如果一个功能块软检过了或者说不会出现问题回归测试的话，基本确定没问题就很少修改。

所以随意，但为了方便代码长期维护，还是规范一点别太随性了。